摘要
通过梳理国内外新媒介素养研究文献,对新媒介素养的概念进行了界定,阐述了两个主要的新媒介素养能力框架。建议相关研究应重视理论的适用性研究与能力框架的研究,强调结合本国实际需求,在能力要素和能力水平两个方面做好本地化研究。
出处
《浙江传媒学院学报》
2017年第2期15-19,共5页
Journal of Zhejiang University of Media & Communications
基金
2016年教育部人文社科基金"移动互联环境下我国媒介素养的测评及影响因素研究"(16YJC860005)
2014年浙江省哲学社会科学重点研究基地--浙江省信息化与经济社会发展研究中心课题"基于RBF神经网络的网络舆情危机预警模型研究"(14XXHJD05YB)的研究成果之一
