科学探究精神的培养 从质疑开始

随着全面推进素质教育的力度不断加大，中学物理教学不仅要注重科学知识的学习和技能的训练，而且应注重培养和提高学生的科学探究精神、创新思维能力和创新精神。科学探究源于对事物或现象等的疑虑和思考，科学探究精神的培养，应从培养学生学会质疑开始。