语法教学语篇化的实践探索

语法教学语篇化是以学生日常生活实际和社会热点为载体，创设语篇情境，学生在语篇语境中体验、感知、理解、归纳和活用目标语法知识。论文从语法教学语篇化的视角，运用教学实例，探究了如何有效实现语法教学课堂内容语篇化，活动方式情境交际化和语言表达地道化。