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在社会主义核心价值观教育中激发高中生的道德情感
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摘要
文章针对学生核心价值观教育中情感目标缺失的现状,探讨了核心价值观教育中道德情感激发的必要性,并依据教育教学规律、高中生身心发展特点和价值观形成的规律提出相应的教育策略。
作者
袁小平
蔡隆
机构地区
福州华侨中学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第4期101-102,共2页
关键词
核心价值观
情感激发
情绪脑
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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