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高校思政课课堂教学理念创新略论被引量：5

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摘要高校思政课课堂教学改革的前提是教学理念的转变,其中重点是以教师为中心,还是学生为中心?是追求教学环节完整,还是努力实现有效互动?对思政课教师的评价,是侧重评"教",还是评"学"?为此,本文对以上三大教学理念存在的困惑及其调适对策进行了阐述和探讨。

作者贾友军赵爽

机构地区新疆农业大学思政部新疆农业大学

出处《学校党建与思想教育（下）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期55-56,共2页

基金新疆农业大学"2612"教学创新团队建设项目的阶段成果

关键词高校思政课教学观念困惑成因对策

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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学校党建与思想教育（下）

2017年第5期

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