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地理自制教具对培养学生地理核心素养的意义
被引量:
3
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摘要
地理自制教具在教学活动中具有独特的生命力,在课堂上利用地理自制教具突破教学重点是培养学生地理学科核心素养的有效途径之一。地理教师通过指导学生制作地理教具,有助于培养学生的实践能力、空间想象能力、综合思维、人地观念,有助于发展学生的核心素养体系,提高学生的学业质量。
作者
裴娜娜
乔慧锋
贾盼
李佳宬
机构地区
河北师范大学资源与环境科学学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第8期58-59,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
自制教具
地理核心素养
地理教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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