摘要
社会主义核心价值观融入"马克思主义基本原理概论"课程教学,要结合"原理"课的教学内容和教学特点,做到二者的相融相通。针对融入意识不足、融入效果不理想等问题,在把社会主义核心价值观融入"原理"课教学过程中要注意体现教学要求,建立完善的融入机制,注重融入的效果。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第4期111-113,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
2015年全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划"‘马克思主义基本原理概论’课程问题式-专题化教学的理论与实践"(项目批准号:15JDSZK024)的阶段性成果
