幽默让数学教学灵动起来

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摘要幽默诙谐风趣的语言是一种艺术，它是减少压力，摆脱困境的一个很好的选择前。苏联著名教育家斯维洛夫指出：“教育家最主要的，也是第一个助手是幽默。”在数学课堂教学中，可以深刻地感染和吸引学生，通常是富有哲理和乐趣的教学语言的教师，体面和适当的幽默犹如兴奋剂，可以保持学生大脑的兴奋状态，同时产生一种积极愉悦的心情，

作者林桂平

机构地区福安市实验小学南湖校区

出处《福建教育研究》 2017年第3期72-73,共2页

关键词数学教学数学课堂教学教学语言兴奋状态教育家兴奋剂学生

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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