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提高体育课堂有效性教学的实践探索
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摘要
本文结合自己多年的教学实践,从良好的师生关系的建立,学习兴趣的激发,教学方法的选择,评价激励的运用,严密的课堂组织等五个方面就如何提高体育课堂教学有效性进行了具体探究。
作者
邓丽萍
机构地区
三明市梅列区东新小学
出处
《福建教育研究》
2017年第3期83-85,共3页
关键词
小学体育
课堂教学
有效性
分类号
N4 [自然科学总论]
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