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信息化资源在美术课堂教学中的链接与生成

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摘要当“互联网＋”进入了一个密集的爆发期，在美术课堂上，怎样让信息技术与教学方式达成最佳组合？现代媒体与传统艺术该怎样链接？

作者陈勤祈

机构地区长乐市洞江小学

出处《福建教育研究》 2017年第3期86-87,共2页

基金本文为福州市教育科学研究“十三五”规划2016年度课题“信息化艺术课堂的链接式教学策略研究,（立项编号：FZ2016ZX052）研究成果之一.

关键词课堂教学链接美术信息化资源最佳组合教学方式信息技术

分类号 TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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福建教育研究

2017年第3期

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