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追寻魅力对话创设鲜活课堂

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摘要《语文课程标准2011版》提出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。那么，怎样的对话才能真正促进学生生命体的有效发展，引领学生价值观的健康形成以及培养学生的核心素养？

作者林其君

机构地区晋江市池店中心小学

出处《福建教育研究》 2017年第3期88-89,共2页

关键词对话课堂语文教学课程标准阅读教学学生生命体价值观

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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