以医药加工专业为例探讨高校体育教学考核评价与学生终身体育能力的培养

社会的变迁以及生活节奏的加快，都让现代的人们承受着更重的身心负担。为了响应时代的号召，不少高校开始帮助学生尽快的树立良好的社会意识和终身锻炼的意识。当下社会的竞争更多的是对人才之间的竞争，为培养出更多综合性素质的人才，高校开始将学校的体育过渡到社会发展上来。医药加工专业的学生是我国的重点学科，社会对其的期望很大，因此高校必须让学生树立正确的心态，提高学生身心健康的水平，使其在一定程度上实现自我的全面发展。另外，大学时期，学生在心理上也逐渐成熟，如何将最好时期的身体的机能运用恰当，是值得高校和学生共同注意的事。当下的教学环境优越，可以促使学生更好的自主学习，而高质量的体育教学用具能激发学生对体育活动的热爱。本文将医药加工专业的学生作为研究对象，解释终身体育的观念，探讨现在医药专业的学生对待体育锻炼的现状，然后分析其中存在的问题．进而提出建议。