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走向学科的意义
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摘要
读了《朝拜母语教育的圣殿》(《人民教育》2017年第5期),让我深思,其他学科的课堂,“魂”与“神”是不是也在课堂之外漂泊?
作者
宋长权
机构地区
江苏省盐城市城南新区伍佑初级中学
出处
《人民教育》
北大核心
2017年第9期13-13,共1页
People's Education
关键词
其他学科
意义
《人民教育》
母语教育
“神”
课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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人民教育
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