期刊文献+

大数据时代成人教育的个性化激励与教育机制革新 被引量:7

下载PDF
导出
摘要 互联网技术的进步加快了大数据进程的步伐,多元化的经济发展模式及复合型社会人才的需求,对我国成人教育的方式、内容和质量提出了更高的要求。因此,高校应及时分析我国成人教育发展中存在和不断出现的问题,在人才培养中重视激励机制的完善,并根据学生的实际情况制定个性化的教育激励措施,着力加快成人教育教学机制的创新与发展,达到提升多元化人才培养的目的。
作者 陆季春
出处 《中国成人教育》 北大核心 2017年第8期33-36,共4页 China Adult Education
基金 浙江省2015年度高等教育教学改革项目"基于创新精神与实践能力培养的人文类专业课程体系的改革与实践"(编号:jg2013200)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献34

  • 1程少波.广义教育定义再探讨[J].教育学术月刊,1993(5):16-18. 被引量:4
  • 2成黎明,姚利民.对教育定义的几点思考[J].乐山师范学院学报,2005,20(6):119-121. 被引量:5
  • 3高志敏.成人教育研究的反思与前瞻[J].教育研究,2006,27(9):60-65. 被引量:122
  • 4中共中央国务院.中国教育改革和发展纲要[N].中国教育报,1993—02-13.
  • 5石中英.教育哲学导论[M].北京:北京师范大学出版社,2004.87.
  • 6[英]罗素.西方哲学史[M].北京:商务印书馆,1995..
  • 7中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[N].光明日报.2006-10-19.
  • 8联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M].北京:教育科学出版社,1996.
  • 9联合国教科文组织.教育-霸富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1999.
  • 10联合国教科文组织.教育的使命-面向2l世纪的教育宣言和行动纲领[M].北京:教育科学出版社,1999.

共引文献75

同被引文献53

引证文献7

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部