摘要
周苑和俞叶都是微课程教学法实验团队成员.周苑是青岛一中的生物教师,2016年开始修炼微课程教学法,同年9月,开始翻转课堂实验.一个月以后,有学生反对天天探究,认为探究容易让他们想偏,想得太多了反而不能切中答案,要求回归传统教学.周苑当时很痛苦,但是没有草率停止实验.她让学生做了匿名问卷.出乎意料的是,80%的学生已经适应翻转课堂学习方式,还有学生给老师鼓劲:“要相信自己,不要因为少数同学而动摇.”
出处
《中国信息技术教育》
2017年第9期16-16,共1页
China Information Technology Education