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幼儿园教育中的“小学化”现象及其反思 被引量:1

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摘要 本文对近年来幼儿园教育中的 “小学化”现象相关文献进行综述,发现存 在以下缺失和不足:目前关于我国幼儿园 教育中的“小学化”现象的研究方法较单一;研究内容不够全面、透彻;研究方法更 加侧重微观的纵向的研究,相对忽视宏观 的横向的研究.
作者 贺进霞
出处 《学苑教育》 2017年第10期23-23,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1中国学前教育研究会编.百年中国幼教[M].北京:教育科学出版社,2003年版.第27页.
  • 2闫晓虹.调查显示:中国目前幼儿阶段教育存在很大误区[EB/OL].http.//www.chinanews.com.cn/news,2005—06—03.
  • 3于京天.对学前教育研究自身去向的思考[A].陈帼眉 刘焱主编.学前教育新论[C].北京:北京师范大学出版社,1996年版.第29-43页.

共引文献45

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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