TPACK框架下小学语文的教学设计实践——以一年级语文《ai ei ui》为例被引量：4

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摘要 TPACK是教育领域的一种新视角,让教师在教学实践中掌握并灵活使用TPACK的知识进行新的教学融合,不仅强调了学生主体地位,而且对教师统筹整个教学活动产生重要影响。文章以一年级语文《ai ei ui》为例,阐述了TPACK框架在小学语文教学设计中的实际应用。

作者刘立云葛福鸿段楠

机构地区山西大同大学教育科学与技术学院山西大同市实验小学语文教研组

出处《中国教育信息化》 2017年第10期82-83,共2页 Chinese Journal of ICT in Education

基金全国教育科学"十三五"规划国家青年课题"新媒体环境下乌大张地区义务教育阶段教师与教学资源协同发展研究"(课题编号:CCA160192)的阶段性成果

关键词小学语文 TPACK 教学设计

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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