浅析农村小学班主任工作特点及技巧

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摘要小学教育是九年义务教育阶段的基础时期,这个时期的小学生天性爱玩、活泼好动.作为学生知识文化的引领者和思想道德行为的示范者一班主任,应该时刻关注小学生的身心发展和学习情况,同时也应注意教育教学的方式方法,积极从教育学、心理学的角度去分析学生心理和处理突发事件,进而对农村小学教育教学工作有一个全新的认识.在本文中,笔者通过对农村小学班主任的工作特点进行分析,认为农村小学班主任工作需要完善自我,以良好的素质影响人;强化了解,洞察学生心理特点;积极交流,强化学生沟通能力等三个方面来开展.

作者陈婷

机构地区山东省新泰市果都镇中心小学

出处《新丝路（下旬）》 2017年第8期94-94,共1页 New Silk Road

关键词农村小学班主任工作小学生班主任

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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新丝路（下旬）

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