河北应用型本科院校专业课程学科一体化建设研究——基于京津冀协同导向分析

提出了京津冀协同对河北省应用型本科院校专业课程学科一体化建设的新导向,分析其导向偏离后,结合T学院实例,对河北省应用型本科院校专业课程学科一体化建设进行了研究。