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高中数学恒成立问题的解题策略探微被引量：2

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摘要在高中数学的学习过程中,我们应当通过对数学知识的不断探究,寻找各个知识点之间的联系.其中关于恒成立问题的解题策略是作为高中生应当熟练掌握的一项重要知识技能,我们在学习过程中应当注重对自身抽象概括能力和推理证明能力的培养,结合计算联系,

作者王震

机构地区江苏省宜兴中学

出处《中学数学（高中版）》 2017年第5期78-80,共3页

关键词恒成立问题解题策略高中数学抽象概括能力学习过程能力的培养数学知识知识技能

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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3沈宏.高中数学中恒成立问题的解题策略[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(1):103-103. 被引量：3

引证文献2

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中学数学（高中版）

2017年第5期

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