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人教版与翰林版化学与技术中STS教育比较 被引量:3

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摘要 通过教材背景、内容、组织、呈现、特点等几方面对比人教版与翰林版教材中化学与技术部分的STS教育,可以更好地认识教材、把握教材、挖掘教材,创设出有利于新课程教学的教学情景;以高考STS试题为风向标把握重点热点,优化课堂结构,提高教学方法和手段,提升教学效率。
作者 陈登胜
出处 《中国现代教育装备》 2017年第8期66-68,共3页 China Modern Educational Equipment
基金 2014年贵州省教育科学规划课题<大陆人教版与台湾翰林版现行高中化学教材的比较研究>(编号:2014GZ042)系列成果之一
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1宋心琦.化学与技术[M].北京:人民教育出版社,2007.
  • 2梁英豪.化学教育留影[M].北京:人民教育出版社,2001.

共引文献1

同被引文献2

引证文献3

二级引证文献2

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