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基于课程统整的“体验式”德育系列活动实践被引量：2

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摘要 "体验式"德育系列活动通过节庆日体验活动、校外拓展体验活动、"完美教室"体验活动等,为学生创设亲身体验、自主践行的平台,使学生将所学知识应用于实际生活,实现知识技能、社会实践与课程教学的统整,全面提升学生能力。

作者梁艳琼

机构地区广州市海珠外国语实验中学

出处《中小学德育》 2017年第4期26-27,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词 “体验式”德育课程统整实践活动

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中小学德育

2017年第4期

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