摘要
随着信息技术的发展,多媒体助教课件越来越多的被引入课堂教学,作文教学也不例外。课堂教学中使用的多媒体助教课件多为图片演示文稿和插入网络视频的课件。本文采用了案例分析法、问卷调查法,从学生、教师、教学三个层面分析小学作文教学中,使用网络视频相对于使用图片PPT的优越所在。
出处
《教育信息技术》
2017年第3期41-43,共3页
Educational Information Technology
基金
全国教育信息技术研究“十二五规划”2013年度立项课题《利用网络视频提高学生语文写作水平的策略研究》(项目编号:133631330)的研究成果之一