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经历有痕的过程 感悟无痕的思想——“梯形的面积”磨课历程与思考
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摘要
著名教育家米山国藏曾说过:"学生所学的数学知识,在进入社会后几乎没有什么机会应用,然而不管他们从事什么工作,唯有深深铭刻于头脑中的数学思想方法会随时发生作用,使他们受益终身。"由此可见,给学生渗透基本的数学思想方法是很重要的。在众多的数学思想方法中,转化是常用也是极为实用的思想方法之一。
作者
谢柳燕
机构地区
江西省于都县第六小学
出处
《小学数学教育》
2017年第4期28-30,共3页
关键词
数学思想方法
转化思想
受益终身
计算公式
学习过程
铺垫作用
上底
来学
渗透法
公式推导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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