教师培训的历史转型

首先要说明一下，所谓“转型”并不是急转弯，而是历史发展的一种新要求、新趋势；“转型”也不是空穴来风的臆想，而是长期发展变化因素的积累，孕育着跃上一个新台阶。为什么现在提出“教师培训的历史转型”这个命题？因为世界变了。