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重新找回教育的烛光

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摘要随着理智的累积性发展，人类的成熟乃是必然，但我们怎样在走向成熟的过程中不断地回望童年，以保持人类智慧不至于僵化？

出处《师资建设》 2017年第3期16-19,共4页

关键词烛光教育人类智慧累积性成熟

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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