浅谈“自学互帮导学法”课堂教学评价

2010年，四川省华蓥市以全市成建制地全面推行“自学互帮导学法”课堂教学改革，这在全国都是少有的，并且该课题被列为教育部“十二五”规划课题，现已取得较为丰硕的成果。“自学互帮导学法”课堂教学改革强调课堂评价的激励功能，它要求评价应贯穿于课堂始终。