翻转课堂教学模式与高中生英语阅读情感态度的关系

情感态度是影响学生学习效果的重要因素。在传统英语课堂教学中,教师忽视了学生情感态度的重要性。基于此,本文论述了在高中英语阅读教学中,如何实施翻转课堂教学模式,激发高中生英语阅读的情感态度。