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高中物理生活化教学的策略
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摘要
物理是一门实验性课程,研究的主要对象是自然界,实验的结果是为生活服务。生活化教学策略在高中物理教学中的应用,有利于加深学生对物理知识的认识,促使学生在日常生活中,能够熟练运用物理知识解释物理现象。本文深入探究了高中物理生活化教学策略,以期为提升高中物理教学质量提供具有参考价值的建议。
作者
林文词
机构地区
福建省三明市大田县鸿图中学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第6期55-55,共1页
关键词
高中物理
生活化教学
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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