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高中物理生活化教学的策略 被引量:5

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摘要 物理是一门实验性课程,研究的主要对象是自然界,实验的结果是为生活服务。生活化教学策略在高中物理教学中的应用,有利于加深学生对物理知识的认识,促使学生在日常生活中,能够熟练运用物理知识解释物理现象。本文深入探究了高中物理生活化教学策略,以期为提升高中物理教学质量提供具有参考价值的建议。
作者 林文词
出处 《知识窗(教师版)》 2017年第6期55-55,共1页
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