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培养合格科技辅导员的五项举措
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摘要
随着新课程改革的不断发展,培养合格科技辅导员成为教育发展的重要举措。本文从重视人才选择、提高科技辅导员的待遇、创造良好的发展条件、搭建科技活动平台、鼓励师生共同参与科技活动和比赛这五个方面阐述了如何培养合格的科技辅导员。
作者
杨小仁
机构地区
江西省南昌市朝阳小学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第6期76-76,共1页
关键词
科技辅导员
培养
举措
分类号
G424.28 [文化科学—课程与教学论]
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