一次错误的课文录音

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摘要这是小学一年级第二学期的一节语文课。在出示课题之后,我先让学生听了一遍课文录音。没想到听完录音之后学生小A说：“老师,我刚才听到录音里有三处错误。”我愣了一下,问道：“错误的地方在哪里？是什么错误？”没想到小A表达得并不清晰。于是,我决定抓住这个意外,放弃原本的教学安排,让全班学生都学会倾听,养成认真听的习惯,并且学习如何清楚表达自己的意见。我首先表扬了小A：“你听得很认真,善于倾听是一种很好的本领,

作者石永坤

机构地区上海市松江区新桥小学

出处《现代教学》 2017年第9期46-46,共1页 Modern Teaching

关键词录音课文小学一年级第二学期教学安排语文课学生老师

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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