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初高中衔接过程中如何培养学生的英语学习力
被引量:
1
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摘要
分析初高中衔接教学对培养学生英语学习力的重要性,提出高一英语教师应注重初高中英语教学衔接,培养学生的英语学习力。从学生的心理特点和学习情况两个方面说明学生学习力现状,并探究造成学生学习力弱的原因。认为营造良好的心理环境、体验学习的成就感、注重学习方法的创新有利于提升学生的英语学习力。
作者
朱桂红
陈长应
机构地区
江苏省徐州启星中学
江苏省徐州医药高等职业学校
出处
《英语教师》
2017年第7期107-109,共3页
English Teachers
关键词
衔接
英语学习力
初高中
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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英语教师
2017年 第7期
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