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初中英语高效阅读“六步”教学法实践探究

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摘要 从初中英语阅读课存在的问题入手,提出在初中英语阅读教学中开展"六步"教学法的意义。以外研版初中《英语》八年级(下)Module 8 Unit 2阅读课教学为例,阐述如何运用"六步"教学法进行阅读教学。提出在初中英语教学中阅读能力是学生必备的能力之一。"六步"教学法能激活学生自主学习的积极性,促进其阅读能力的提升。
作者 刘秀萍
机构地区 惠州市惠台学校
出处 《英语教师》 2017年第7期128-131,共4页 English Teachers
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