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初中英语高效阅读“六步”教学法实践探究
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摘要
从初中英语阅读课存在的问题入手,提出在初中英语阅读教学中开展"六步"教学法的意义。以外研版初中《英语》八年级(下)Module 8 Unit 2阅读课教学为例,阐述如何运用"六步"教学法进行阅读教学。提出在初中英语教学中阅读能力是学生必备的能力之一。"六步"教学法能激活学生自主学习的积极性,促进其阅读能力的提升。
作者
刘秀萍
机构地区
惠州市惠台学校
出处
《英语教师》
2017年第7期128-131,共4页
English Teachers
关键词
初中英语
高效课堂
阅读教学
“六步”教学法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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