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有则改之追求实效--浅谈一年级数学作业订正的有效策略

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摘要订正作业是学生糾正错误认识,形成正确认知的重要途径.学生错题的有效订正对提高教学质量,实现“轻负高效”具有重要意义.这说明教师要密切关注学生作业订正的有效性.本文从一年级学生订正作业的现状出发,阐述了作业订正在实际教学中的意义,并从及时订正、科学订正、高效订正等方面具体描述了教师追求作业有效订正的策略.

作者张和美

机构地区浙江省台州市仙居县下各镇中心小学

出处《神州》 2016年第32期9-10,共2页

关键词作业订正订正策略二次批改实效

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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神州

2016年第32期

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