“少教多学”在小学科学课堂教学的运用探索

“少教多学”是以学生为主体的教育理念,教育的重点是培养学生独立的学习能力、思考能力和解决问题的能力,这就需要教师在教学中具有“少教多学”的理念,认真钻研教材,精心设计教学流程,激发学生的学习兴趣,培养学生小组合作探究学习的能力,随着课堂教学改革的不断深化,从根本上减轻教学与学习负担,提高教学效率,在小学科学课堂教学中如何实现“少教多学“呢？