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浅析提高小学数学教学有效性的策略

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摘要小学数学教学是培养学生问题意识、数学思维,提高数学应用能力的起步阶段,对以后的学习发挥着重要的作用.在新课程改革的背景下,小学数学教学不再仅仅是为了使学生掌握数学知识与技能,还要从多个方面提高教学的有效性,培养学生严谨的数学思维,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,使学生从小养成良好的学习习惯.所以本文主要是从树立新的教学理念,创新数学教学模式,灵活运用教学方法等几个方面来研究提高小学数学教学有效性的策略.

作者陈德新

机构地区湖南省衡阳县库宗桥镇飞龙小学

出处《神州》 2016年第32期33-33,共1页

关键词小学数学数学教学有效性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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神州

2016年第32期

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