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多媒体信息技术与小学数学课程整合的思考
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摘要
在教育体制改革的不断深入下,多媒体信息技术在小学数学课程中的应用和融合,能够有效的提高教育教学质量,本文在对多媒体信息技术进行分析的基础上,对目前多媒体信息技术与小学教学课程整合中所出现的问题进行分析,并且有针对性的寻找相关解决措施,以此来提高整体的小学数学教学质量.
作者
牛书云
机构地区
乌鲁木齐市第十三小学
出处
《神州》
2016年第32期49-49,共1页
关键词
多媒体信息技术
小学数学课程
整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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神州
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