期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视角下如何开展小学数学教学被引量：3

下载PDF

导出

摘要在新课标的倡导下,小学教学要着力培养学生的综合素质,不仅仅是提高成绩而落下了实际应用能力.小学数学是基础,简单灵活但又具有很强的实用性,这就使得在小学数学教学中要扎实学生的基本功,也就是所说的培养学生的核心素养.增强学生的自主学习能力,培养学生的创新性思维,让小学数学变的更加灵活实用.

作者高喜青

机构地区山西省朔州市朔城区四中

出处《神州》 2016年第32期71-71,共1页

关键词小学数学教学核心素养培养方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献14

1曹培英.跨越断层,走出误区:“数学课程标准”核心词的实践解读之九——应用意识[J].小学数学教师,2015(4):12-18. 被引量：7
2丁国忠.构建完备“数学应用”体系落实多维数学课程目标[J].课程．教材．教法,2016,36(2):74-79. 被引量：4
3李光杰.核心素养导向下的小学数学教学策略[J].湖北教育,2016,0(10):60-61. 被引量：12
4韩玉敏.核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].华夏教师,2016(11):96-96. 被引量：58
5殷偲.核心素养视野下的小学数学教学思路探讨[J].考试周刊,2017,0(30):72-72. 被引量：7
6陈孝霞.核心素养下小学数学教学模式创新研究[J].考试周刊,2017,0(48):118-118. 被引量：7
7刘婷.在小学数学教学中如何有效培养核心素养[J].科学咨询,2017,0(51):132-132. 被引量：1
8杨成勇.浅析核心素养视角下的小学数学课堂[J].数学教学通讯,2018(25):69-70. 被引量：2
9王立红.核心素养视角下如何开展小学数学教学的思考[J].科技资讯,2017,15(13):162-163. 被引量：39
10张衍萍.浅谈小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力[J].数学学习与研究,2018(23):93-94. 被引量：17

引证文献3

1陈秀华.小学数学核心素养下的课堂创新实践分析[J].考试周刊,2019,0(13):81-81. 被引量：3
2张凤永.浅析核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].科学咨询,2020,0(14):237-237. 被引量：1
3刘华.小学数学教育过程中培养学生创新能力的策略之我见[J].动漫先锋,2020(10):51-51.

二级引证文献4

1谢亚娟.小学数学核心素养下的课堂创新实践分析[J].小学生（多元智能大王）,2020(12):92-92. 被引量：1
2马志兰.小学数学课堂如何培养学生的核心素养漫谈[J].当代家庭教育,2018,0(10):51-51.
3陈勇军.核心素养视域下小学数学游戏化教学探究[J].教育观察,2019,8(33):27-28. 被引量：10
4马玉清.浅谈核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].数学学习与研究,2021(12):105-106. 被引量：1

1杨柏山.如何培养学生学习生物的兴趣[J].新课程（中学）,2012(1):64-64.
2景黎明.任务型教学模式下的初中生物教学[J].教师,2013(36):91-91.
3陶芬.浅谈如何进行有效的数学课堂教学[J].小学教学参考（综合版）,2013(1):48-48.
4路永宁.一道考查实际应用能力的好题[J].物理教学,2001,23(11):39-40.
5胡运泉.注重实际应用实施素质教育[J].新课程（教育学术）,2010,0(12):48-49.
6杨亚丽.如何培养小学生的口算能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(40):54-54. 被引量：1
7许存良.小学数学教师如何重视教学反思[J].吉林教育,2017,0(10):103-103. 被引量：2
8袁晓丽.浅谈如何培养小学生数学知识的实际应用能力[J].学周刊（中旬）,2014(7):101-101. 被引量：3
9袁淑珍.谈小学数学应用能力的培养[J].石油教育,1995,0(Z2):59-60.
10白永权.浅试析小学数学教学对学生实际应用能力的培养[J].科海故事博览：科教创新,2011(11):135-135.

神州

2016年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部