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谈语文阅读教学中词句的理解被引量：1

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摘要词句理解是阅读教学中的一个重要环节,对于小学语文教师来说既是重点也是难点.词句理解一定要立足于整体的基础上,也就是我们常说的词不离句,句不离段,段不离篇,不可脱离大的语言环境和内容情景.

作者刘巧玲

机构地区黑龙江省七台河市新兴区新建小学

出处《神州》 2016年第32期77-77,共1页

关键词语文阅读词句理解教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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神州

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