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趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的运用研究

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摘要随着教育事业的不断发展,我们对教育事业的要求也有了新的变革,小学教育作为教育事业的开端,学生的启蒙教育,有着至关重要的作用,尤其是在学生兴趣的培养方面,学生只有对学习有了兴趣,才能更主动的学习,更积极的学习.而作为学生的主课之一,数学是一门相对枯燥的课程,只有数字和公式,往往让学生提不起兴趣,因此趣味性的教学方式需要出现来提升学生对数学的兴趣.

作者李文杰

机构地区山东济南市济阳县青宁小学

出处《神州》 2016年第32期86-86,共1页

关键词趣味性教学法小学低年级数学研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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