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谈谈高效作文教学之我见

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摘要 如今学生写作的状况,令人担优.学生写作文感到头疼,无话可说,甚至到了谈“虎”色变的地步.分析原因,小学作文课堂教学的陈腐模式是以教师为中心的传授型,而学生始终处于消极、被动的状态,自主精神被压抑,创造力被遏制.解决这一顽疾的应对之策是打造高效的小学作文课堂教学,走出过去的误区.
作者 魏春梅
出处 《神州》 2016年第32期120-120,共1页
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