谈谈运用数学情境进行教学

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引人或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.基于情境教学能够陶冶人的情感,净化人的心灵,可以为学生提供良好的暗示或启迪,有利于锻炼学生的创造性思维,培养学生的适应能力,对数学基础薄弱,学习兴趣不浓的农村学生来说不失为一种好的教学方法,本文结合个人的教学经验和近几年在数学教学实践中的探索,谈谈情境教学的一些体会.