如何在古诗文教学中弘扬传统文化

下载PDF

导出

摘要古诗文是五千年中华文明的积淀,是传统文化的瑰宝,它因凝练含蓄的语言、深邃隽永的意境而深受人们的喜爱.它能开阔学生的眼界,丰富学生的知识,撞击学生的灵魂,滋养学生的性情,更为重要的是让学生感受和体验到各种文化现象背后所蕴藏的深层的文化、精神文化情感.语文教材中文质兼美的古诗文是中华几千年的文章中的精品,完美的形式中蕴含的是最优秀的民族文化精神.古人智慧,俯仰皆拾,在古诗文中尤其突出.所以古诗文教学是进行传统文化教育的主要阵地.

作者张影

机构地区辽宁省盘锦市大洼区田家学校

出处《神州》 2016年第32期134-134,共1页

关键词传统文化教育古诗文教学民族文化精神中华文明文化现象语文教材文化情感美的形式

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1刘金艳.高中英语教学中的情感教育及策略[J].科教导刊,2015(07Z):80-81. 被引量：4
2张勇.品味数学文化彰显学科特色[J].数学学习与研究,2014,0(22):145-145. 被引量：1
3贾昌娟.高校艺术教育中的本土文化情感培养研究[J].芜湖职业技术学院学报,2012,14(4):56-58.
4王海锋.高中语文教学之我见[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(5):56-56.
5贺洁.在中学语文教学中渗透民族文化精神[J].时代教育,2014,0(24):173-173.
6卢盛欣.让课堂盛开传统文化之花[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(12):97-99.
7赖葵文.高职教育贯穿和弘扬中华民族传统文化精神的思考[J].高教论坛,2012(4):23-25. 被引量：2
8丁红,高瑛.试论新时期广告中的社会价值取向[J].太原大学学报,2005,6(1):34-38.
9吴红.关于对当代大学生加强审美教育的构想[J].社会科学家,2000,15(3):120-122. 被引量：2
10刘雯雯.高中语文课堂教学中加强情感教育的策略研究[J].情感读本,2015,0(2):56-56. 被引量：1

神州

2016年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何在古诗文教学中弘扬传统文化

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史