初中生“一元二次方程”学习障碍分析及对策

下载PDF

导出

摘要一元二次方程的学习在初中阶段具有非常重要的地位,本文将学生在学习一元二次方程时所遇到的学习障碍按照维度进行划分,并针对相应的障碍进行分析,从而采取恰当的对策予以解决.

作者吴胜东

机构地区广东广州市从化区鳌头中学

出处《数学教学通讯》 2017年第11期51-52,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中生一元二次方程学习障碍对策

数学教学通讯

2017年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...