摘要
我国高校体制转型过程中,大学生"特殊群体"的比例正逐年增大,并在我国高等教育建设的加深与高校教学进度的展开中产生较大负面影响。通过在高校的心理教育开展中对大学生特殊群体心理动态的了解与掌握,进而搭建针对大学生特殊群体完善的心理辅导体系,有助于高校心理教育的展开,并保障大学生的身心健康成长。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2017年第3期29-30,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
黑龙江省教育厅2014年度人文社会科学(面上)项目计划
项目编号:12542381
佳木斯大学人文社会科学项目成果
项目编号W2011-064
佳木斯大学研究生创新科研项目成果
项目编号:YJSCX2011-002JD