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数学思想方法在微积分教学中的运用研究
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摘要
本文以数学思想方法在微积分教学中的运用为主题展开论述,首先对本文的背景以及数学思维能力培养的重要性进行了简要分析,重点对微积分教学中常用的数学思想,如函数思想、极限思想、划归思想、类比思想、数形结合思想等进行介绍,然后从加强互动教学、科学设计练习课、融入实际生活、科学评价等方面对学生数学思维能力培养的策略进行了探讨。
作者
张孟
机构地区
郑州工业应用技术学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2017年第3期77-79,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
微积分教学
数学思想方法
思维能力培养
分类号
O172 [理学—基础数学]
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