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浅谈初中数学概念的教学

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摘要数学概念是数学知识的最基本的因素,正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提.中学生如果不能正确地理解数学中的各种概念,就不能很好地掌握各种法则、公式、定理,也就不能应用所学知识去解决实际问题.因此,抓好初中数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键.

作者余在云

机构地区肖堰中学

出处《数学学习与研究》 2017年第8期24-24,共1页

关键词概念内涵外延类型转化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第8期

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