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信息技术与小学数学课堂教学的整合策略被引量：3

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摘要随着新课改的深入推进,信息技术在教育教学中应用日益广泛,是提升教学效果的重要手段.在小学数学课堂教学中,教师应加快与信息技术的整合,这样有利于改善学生学习方式,加深学生对数学的认识,实现教与学效率的提升.本文结合教学实例,简述了信息技术与小学数学课堂教学的整合策略.

作者钟君

机构地区四川省遂宁市射洪县映祥实验学校

出处《数学学习与研究》 2017年第8期62-62,共1页

关键词信息技术小学数学整合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2017年第8期

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