精心预设主动生成

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摘要教学过程是一个＂精心预设＂,从而在课堂中＂主动生成＂的过程.生成,不是对预设的否定,而是对预设的挑战.教学中的生成有些是与教师课前预设相左或是在教师的预想之外.面对挑战,教师只有课前精心预设,有效处理教材、关注学生、积极开发,才能在课堂教学中巧妙地选择预设、组合预设,从而使学生主动生成,用智慧将教学演绎得更加精彩.因此,我们提出要达到＂精心预设,主动生成＂的和谐统一.

作者钱云锋

机构地区桐乡市崇福镇留良中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第8期105-105,共1页

关键词预设生成

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2017年第8期

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