小学数学教师教学语言的运用技巧

课堂语言是课堂教学的重要交流工具之一，良好的教学语言可以提高课堂交流的效果。因此，在实际教学中，小学数学教师要运用好教学语言，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学表达能力。 一、保证语言具有启发性 在传统的小学数学教学中，教师一直占据主体地位，学生只能被动接受教师所讲述的内容，课堂教学效果并不理想。